TALLER DE EXPERIMENTACIÓN Y DE ACTIVIDADES en ÁMBITO de FORMACIÓN (900 Ore)
Otro elemento de esta área es la realización de encuentros de autoformación en equipo con  mínimo 4 y máximo 12 estudiantes, en que se discutirán y profundizarán las temáticas y los contenidos del Máster.  Por cada encuentro se realizarán actas que ilustren el trayecto desarrollado.
Las actividades de socialización de comparación-  coordinación y de monitorización con los educadores de  los Servicios para la Infancia que se ha llevado a cabo la  experimentación educativa-didáctica, con los educadores  de otros servicios del territorio o en red de escuelas,  hacen parte del proceso de adquisición del estudiante-  cursillista y son elementos fundamentales del trayecto  realizado durante del Máster. También estas actividades deberán tener documentación por medio de actas (report).
De apoyo a la acción formativa está previsto un taller formativo conexo a la adquisición de las  capacidades operativas. La práctica, para cada cursillista constará con la predisposición de un plan de intervención  educativo-didáctica en una clase de alumnos en una Institución Educativa para la Infancia. Las actividades del taller deberán tener documentación en modo detallado, precisando:  lugar,  instrumentos utilizados, personas implicadas, duración, estructura del proyecto, procesos  en acto, resultados alcanzados, valoraciones realizadas.
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METODOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA LA INFANCIA
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